El Bola

1. Breve sinopsis de la película

La película gira en torno a Pablo, un niño con una situación familiar difícil pues sufre malos tratos por parte del padre y solo comparte malos ratos con su familia. Tampoco tiene buenos amigos, por lo que cuando llega un compañero nuevo a su clase, empiezan a estar todo el tiempo juntos. Pablo, a pesar de las prohibiciones del padre, se une a los planes de Alfredo y su familia, la cual consigue solucionar la situación de Pablo.

2. Descripción de los dos modelos familiares que se muestran en la película

Por un lado nos encontramos con la familia de Pablo, que representa el claro ejemplo de modelo autoritario, sobre todo si nos centramos en el padre, que es quien ejerce el poder dentro de la familia. Se trata de un modelo autoritario pues hay un gran nivel de control, el padre impone las normas sin negociación, no hay comunicación ni afectividad, y si el niño desobedece recibe castigos o maltrato en este caso, por lo que se convierte en un niño sumiso.
Por el otro lado está la familia de Alfredo, mucho más unida y en la que no hay relación autoritaria por parte de ninguno de los progenitores. Aunque no destaca la afectividad, sí existe mayor comunicación entre todos los miembros y una relación cordial. A pesar de que el padre utiliza expresiones no muy adecuadas cuando habla con Alfredo, suelen llegar a negociaciones, por lo que hay firmeza y exigencias pero dentro del diálogo. No obstante, los padres desconocen algunos hábitos del hijo, como que fuma y que falta a veces a clase, pero tiene libertad porque confían en él.

3. Factores de riesgo y de protección en ambas familias

Familia de Pablo:
Factores de riesgo: absentismo escolar, maltrato físico y psíquico del padre hacia el hijo y la madre, falta de comunicación, falta de afectividad, largos tiempos de Pablo fuera de casa, persona mayor a cargo, muerte de un hijo, trabajo de Pablo en la tienda del padre, autoridad extrema del padre.
Factores de protección: vínculo afectivo sano entre la madre y el hijo, apoyo de las redes sociales.

Familia de Alfredo:
Factores de riesgo: absentismo escolar, malos hábitos de Alfredo, escasas relaciones sociales de Alfredo con niños de su edad, falta de afecto.
Factores de protección: comunicación entre los distintos miembros de la familia, buena relación entre todos, negociación y diálogo.

4. Tipo de maltrato que se muestra. Indicadores

El padre de Pablo ejerce sobre él maltrato tanto físico, pues le provoca daños físicos que se ponen de manifiesto en los moratones y heridas que Pablo presenta en el cuerpo y la cara; como emocional, pues constantemente le insulta, le somete a vejaciones, le desprecia, le castiga sin motivo, no le permite hacer lo que le gusta, no le deja salir de casa, etc. Este tipo de maltrato se demuestra con la sumisión del hijo, el miedo que le tiene y el deseo de no estar con él.

5. Planteamiento de los objetivos de intervención en el caso concreto de Pablo

Respecto al ámbito escolar, los objetivos serían: evitar el absentismo escolar; comunicación entre familia y escuela; mayor implicación de la escuela en la situación y los problemas de Pablo y los demás alumnos; y relación entre la escuela y las instituciones.

En casa, los objetivos a conseguir serían: acabar con el maltrato; reparto del poder y de los roles entre los progenitores; fomentar la comunicación entre los miembros de la familia; fomentar la afectividad y el respeto; eliminación del modelo educativo autoritario; planificación de actividades en común; implicar al padre en el desarrollo de su hijo; reparto de tareas entre los padres; y apoyo a la madre en el cuidado de la abuela.

Respecto a la salud, sería necesario tratar las posibles secuelas psicológicas de los padres ante la muerte del otro hijo; y atender psicológicamente a Pablo.

Atendiendo al ocio y el tiempo libre, los objetivos planteados serían: participación de Pablo en actividades extraescolares o de otro tipo para ocupar adecuadamente su tiempo libre; participación de la madre en actividades fuera de casa para aumentar sus relaciones sociales; y realizar actividades en común para todos los miembros para impulsar la cohesión familiar.

Por último, en el área de redes de apoyo formal y no formal los objetivos serían: participación del Equipo de Tratamiento Familiar y de Protección de Menores; atención psicológica; y mantener la relación con la familia de Alfredo.