¿QUÉ INFLUYE EN EL ÉXITO ESCOLAR? (13/10/09)

En este día debatimos acerca de una noticia que mantiene, entre otras cosas, que el nivel educativo de los padres es clave para determinar el éxito escolar de los hijos, y que existe un correlación entreel desarrollo económico de las comunidades autónomas y su nivel educativo.
Personalmente, no considero que el hecho de que los padres estudien más o menos, influya en que sus hijos estudien más o menos, por tanto, no estoy para nada de acuerdo con la afirmación esencial de la noticia de que el nivel educativo de los padres es clave para determinar el éxito escolar d elos hijos. Creo además, que es muy extremo este título, ya que da a entender que únicamente tendrán éxito escolar aquellos niños cuyos padres tengan un nivel educativo alto, lo que me parece una afirmación bastante absurda y difícil de creer si nos fijamos en numerosos casos a nuestro alrededor.
Lo que sí considero que influye es el valor que los padres le dna al estudio y a la educación académica, ya que incluso el hecho de que los padres no hayan tenido la posibilidad de estudiar por diversos factores, es una razón para que le den más importancia a la educación de sus hijos y que puedan hacer lo que ellos no pudieron. El valor que un niño le da a la escuela depende del que le den sus padres, no de los estudios de éstos. Si un niño ve que sus progenitores leen, asisten a actividades culturales, le ayudan en sus tareas, etc., se va a ver muy motivado, independientemente de lo que en un pasado hicieran o dejaran de hacer.
Por otro lado, respecto a la influencia del desarrollo económico de la comunidad autónoma en el nivel educativo, creo que aunque no sea un factor determinante, sí que condiciona, pues, aunque no se de siempre, creo y confío en que, mientras más dinero posee una Comunidad Autónoma, más dinero destinará a la educación. Aunque, al decir ésto, se me viene a la cabeza que invertir más económicamente no significa necesariamente una mejora de la calidad. Por tanto, quizás también aquí, lo que importa es el valor que cada comunidad autónoma le da a la educación.
Atendiendo al nivel económico de los padres, éste sí puede influir directamente en la educación de los hijos, ya que un mayor nivel facilita el acceso a determinados centros, estudios, academias, material,etc., lo que no quiere decir que un niño cuya familia tiene pocos recursos económicos, esté destinado al fracaso escolar.
Por último, me gustaría señalar la importancia de una coordinación entre familia, escuela y otras instituciones, no solo para conocer mejor tanto la situación general como los casos particulares, sino para suplir carencias gracias a la complementariedad de recursos que cada ámbito puede aportar.